Arranca un Deporte Escolar sin competición ¿decepción, pérdida u oportunidad?

Iniciamos una nueva temporada llena de incertidumbres a consecuencia del COVID – 19. La evolución de la pandemia va a marcar el devenir de la práctica deportiva, también a nivel escolar y base, por lo que nos encontraremos con nuevos escenarios a los que tendremos que adaptarnos.

Esta situación es vista con decepción por algunos jóvenes deportistas y familias, ya que la competición en el deporte escolar, por el momento, no dará comienzo y no se permite público en los partidos de deporte federado. Ante esta nueva realidad de la “nueva normalidad” en lo deportivo sólo tenemos dos opciones: vivirla con resignación, lo que nos puede llevar a una cierta desmotivación, o verla como una oportunidad para adquirir nuevos aprendizajes, trabajar nuevos valores y contribuir a protegernos a nosotros/as y a los demás en esta situación de emergencia sanitaria.

La competición, elemento positivo en el deporte

No podemos obviar que la competición bien gestionada es un elemento positivo dentro de la práctica deportiva. Por un lado, suele ser uno de los mayores elementos motivadores más importante para las y los jóvenes que realizan deporte. Además, refuerza la idea de que el esfuerzo es necesario para la consecución de metas y objetivos, y esto ayuda a querer superarnos. Las personas deportistas asumimos que la constancia y el compromiso, tanto con el trabajo como con el equipo, son fundamentales para una mejora personal y colectiva en los deportes que se practican en grupo.

Es cierto que, como hemos comentado anteriormente, en estos momentos el deporte escolar no puede comenzar la competición hasta nuevo aviso, pero esta situación tiene que servir como un reto y elemento motivador tanto para las y los deportistas, como para sus familias y las personas encargadas de su formación deportiva (entrenadores/as, monitores/as y docentes).

Debemos tener en cuenta que esta medida afecta los niños y niñas de menor edad que comienzan a iniciarse en un deporte, por lo que se trata de una buena oportunidad para trabajar elementos ajenos a la competición.

El objetivo del deporte escolar: disfrutar practicándolo

Tengamos presente que el objetivo principal del deporte escolar y base debe ser que disfrutemos con la práctica deportiva que hemos elegido. La diversión debe ser el eje central sobre el que se vertebren todas las actividades del entrenamiento, así que la falta de competición no debe suponer en ningún caso una falta de compromiso y/o esfuerzo de superación. Esto supone un reto importante, especialmente para los formadores/as, que debemos innovar y buscar actividades y ejercicios lo suficientemente motivadores para enganchar nuestros/as deportistas.

La falta de público, incluso en los entrenamientos, puede ser también una buena oportunidad para trabajar otros elementos vinculados ajenos a la práctica deportiva. El papel de la familia en el desarrollo de los hijos/as es fundamental en todos los ámbitos del menor, incluso en el deportivo, aunque, por desgracia, ciertos padres y madres mantienen actitudes en el ámbito deportivo que no favorecen un adecuado desarrollo de la actividad (corrigen, lanzan órdenes, contradicen las indicaciones del entrenador/a…).

La nueva situación debe servirnos para situarnos con nuestros hijos/as desde una posición diferente. Para ello, mantener una comunicación fluida es fundamental, ya que nos permitirá conocer aquellas actividades con las que más han disfrutado, los logros que han ido consiguiendo o las dificultades que se han ido encontrando. Y de esta manera, además de acompañarles en este proceso, podremos detectar dificultades con el objetivo de ayudarles a superarlas, convirtiéndonos como familia en elemento motivador positivo en este contexto de pandemia. ¡Ánimo y adelante!

Este artículo forma parte de nuestra colaboración con el periódico Cantera Deportiva y ha sido publicado en el número 1.450 – 20 de octubre de 2020. Puedes leer el artículo también en este enlace.

Las opiniones de nuestros/as alumnos/as de la segunda edición del Postgrado en Innovación Deportiva

A prácticamente un mes de comenzar la que será la tercera edición del Postgrado en Innovación Deportiva que impartimos con Mondragon Unibertsitatea en Bilbao, hemos querido charlar con algunos de los alumnos/as de la edición anterior para conocer sus opiniones respecto al programa formativo.

El Postgrado surge con el objetivo de formar a profesionales para que adquieran las competencias necesarias para entender y desarrollar negocios en el sector empresarial deportivo, así como la gestión de equipos deportivos. Siendo capaces de crear y de gestionar entidades que se enmarquen en el ecosistema del deporte. Cuenta con horario executive (viernes por la tarde y sábado por la mañana) para poder ser compatibilizado con la actividad laboral de los alumnos/as.

Jon Salsamendi, entrenador de la trainera masculina de Orio

Jon Salsamendi, entrenador de la trainera masculina de Orio (Gipuzkoa), nos relataba «independientemente de tu edad, formación, experiencia vital o perfil profesional, si te gusta trabajar en equipo y no tienes miedo a salir de tu zona de confort y a que agiten tus ideas, creencias y capacidades, este Postgrado realmente te va a sorprender». Tras la consolidación de Orio como equipo de la Liga Euskolabel – ACT, su reto es contribuir a la profesionalización del club y a la generación de nuevas vías de ingresos.

Jon Salsamendi - Orio Arraunketa Elkartea
Jon Salsamendi (izquierda) es Entrenador de la trainera masculina de Orio

«La formación me ha aportado un tipo y calidad de aprendizaje en el que los retos y proyectos que traía y podían parecer incluso a mí mismo, utópicos, inalcanzables o absurdos, se están convirtiendo en retos absolutamente realizables y motivadores» comenta Jon, que ya está trabajando en implantar numerosos cambios y mejoras en el Arraun Etxea de Orio.

Luis Garma, entrenador UEFA Pro de fútbol

Luis Garma es entrenador UEFA Pro y narra que «tras más de 20 años como entrenador de fútbol necesitaba un aliciente, un cambio a nivel deportivo que escondía una necesidad de cambio laboral también».

Luis Garma - entrenador UEFA Pro
Luis Garma (centro) es entrenador UEFA Pro de fútbol

En su caso, el proyecto empresarial a desarrollar no estaba tan definido, pero ello no ha sido obstáculo para avanzar en el camino de encontrarlo y afrontarlo. «No tenía claro el camino y este Postgrado me ha abierto los ojos. En todos los módulos formativos hemos trabajado aspectos innovadores en diferentes áreas y niveles. Te ayuda a desarrollar trabajos en equipo y a ser exigente contigo mismo».

Sergio Sánchez, exjugador profesional de baloncesto

Sergio Sánchez es exjugador profesional de baloncesto en la Liga ACB, y de su exitoso proyecto empresarial North Academy hablábamos en un artículo anterior. Nos cuenta que «muchas veces no sabes donde están tus limites y tus capacidades hasta que te pones a prueba o en este caso te ponen a prueba».

Sergio Sanchez - exjugador baloncesto Liga ACB
Sergio Sanchez (centro) es exjugador de baloncesto en la Liga ACB

El impacto positivo del Postgrado en el caso de Sergio ha sido, especialmente, en el terreno metodológico ya que «gracias a esta metodología he adquirido las herramientas necesarias para hacer real mi proyecto y tener una visión más sostenible, ambiciosa y escalable a futuro».

Últimas plazas disponibles

Así que si a tí también te apasiona el deporte, te gustaría avanzar profesionalmente en este sector o reconducir tu carrera profesional, o si has pensado desarrollar un proyecto empresarial deportivo o, incluso, emprender, el Postgrado en Innovación Deportiva es una formación ideal para capacitarte en este terreno. Toda la información al respecto, así como las últimas plazas disponibles, están disponibles a través de la página web.